Završeni studij

• Studij psihologije (Filozofski fakultet, Zagreb)

Dodatne edukacije

• Postgraduate diploma in Art Therapy, University of Hertfordshire, UK – Certificirani art terapeut
• Foundation in Art Psychotherapy, Goldsmith’s College, London

Područje rada

Psihološko savjetovanje i art terapija za adolescente i odrasle. Njezin se rad fokusira na probleme anskioznosti, depresije, niskog samopouzdanja, vršnjačkih odnosa, školskog uspjeha, obiteljskih odnosa, razvoja roditeljskih vještina i osobni razvoj.

Završeni studij

• Studij socijalnog rada, Pravni faklutet, Zagreb

Dodatne edukacije

• European Certificate of Psychotherapy (ECP)
• diploma iz Geštalt psihoterapija
• diploma Imago terapija odnosa (partnerska terapija)
• Somatic experience (Somatsko doživljavanje) u radu s traumatskim, kriznim i stresnim životnim situacijama

Područje rada

Studenti i odrasli s različitim s emocionalnim i tjelesnim problemima (glavobolje, problemi sa štitnom žlijezdom, autoimune bolesti i sl.) te problemima u odnosima, narušeni bračni, partnerski i obiteljski odnosi, teškoće i zastoj u školovanju, problemi vezani uz gubitke i prekide u emotivnim vezama, problemi u emotivnim vezama, stres na poslu, osjećaj tjeskobe, depresije i izoliranosti, traumatski događaji i životne krize.

Završeni studij

• studij pedagogije i etnologije, Filozofski fakultet, Zagreb

Dodatne edukacije

• edukacija za voditeljicu supervizijskih susreta u psihosocijalnom radu, licencirana supervizorica u psihosocijalnom radu
• specijalistička poslijediplomska edukacija za psihoterapeuta iz Gestalt psihoterapije, Institut fur Integrative Gestalttherapie Wurzburg, Njemačka
• „Primjena terapije igrom u savjetodavnom i psihoterapijskom kontekstu“, odobrena od strane Američke organizacije za terapiju igrom i u skladu sa standardima Europske asocijacije za psihoterapiju – Centar Proventus

Područje rada

Prevencija i/ili tretman različitih socio-emocionalnih i ponašajnih poteškoća kod djece i adolescenata (anksioznost, agresivnost, problemi u ponašanju, ADHD, problemi u privrženosti, socijalne poteškoće) ili kod djece koja imaju stresne životne okolnosti (trauma, bolest, brakorazvod roditelja, nasilje u obitelji/školi, gubitak bliske osobe ili ljubimca, žalovanje, ovisnosti u obitelji…) kroz igru i kreativne tehnike

Također provodi i roditeljska savjetovanja (psihoedukacija: razvojne faze, odgojni stilovi, kvalitetni odnosi u obitelji, promjena neadekvatnih reakcija i ponašanja roditelja i djece, postavljanje granica, povezujuće roditeljstvo…) te psihoterapijski rad s odraslim osobama.

Završeni studij

• Studij psihologije, Filozofski fakultet, Zagreb

Dodatne edukacije

• Izobrazba za unapređenje savjetodavnog rada i izravnog pomagačkog rada, DPP
• Edukacije iz Gestalt psihoterapije, Psihološki centar HOMA

Područje rada

Psihoterapija i psihološko savjetovanje s mladima i odraslima

Završeni studij

• Diplomski studij psihologije, Filozofski fakultet, Zagreb

Dodatne edukacije

• Doktorski studij psihologije, Filozofski fakultet, Zagreb
• Dvogodišnja edukacija iz terapije igrom, CETI i Centar Coralina
• Osnovni seminar iz medijacije, FSO

Područje rada

Terapija igrom i savjetovanje mladih s emocionalnim problemima, savjetovanje roditelja i pružanje podrške pri učenju. U Centru Modus vodi grupne programe kao što su Pinklec, Kako da učenje ne bude mučenje te Psihosocijalni tretman maloljetnih počinitelja nasilja.

Završeni studij:

• Sdiplomski studij socijalne pedagogije pri Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu na Sveučilištu u Zagrebu

Dodatne edukacije

• edukantica završne godine dječje i adolescentne psihodramske psihoterapije (Centar za psihodramu); certificirana voditeljica programa znanstveno učinkovite stabilizacije traumatizirane djece i obitelji
• EBTS (Centar za psihodramu); certificirana voditeljica tretmana maloljetnih počinitelja nasilja (Društvo za psihološku pomoć); Dječji crtež u procjeni i tretmanu (GBF Educa)

Područje rada

• savjetovanje djece i mladih s teškoćama regulacije emocija, teškoćama kontrole impulsa, anksioznim i depresivnim simptomima, teškoće prilagodbe na polazak u prvi razred osnovne škole, savjetovanje roditelja

Završeni studij

• Studij psihologije, Filozofski fakultet, Zagreb

Dodatne edukacije

• Pohađa supervizijski stupanj edukacije iz kognitivno-bihevioralnih terapija pri Hrvatskom udruženju za bihevioralno-kognitivne terapije (HUBIKOT)
• Edukacija za provedbu CAP programa prevencije zlostavljanja djece i mladih, Udruga roditelja „Korak po korak“

Područje rada

• Zaposlena u osnovnoj školi kao stručni suradnik psiholog. Bavi se preventivnim i savjetodavnim radom s djecom i mladima uz primjenu različitih kognitivnih i bihevioralnih intervencija usmjerenih na poboljšanje akademskog, bihevioralnog i emocionalnog funkcioniranja. Pruža podršku djeci i mladima u prevladavanju stresnih i kriznih situacija razvijanjem adekvatnih mehanizama suočavanja.

Završeni studij

• diplomski studij psihologije, Hrvatski studiji, Zagreb

  Dodatne edukacije

• Edukacija iz kognitivno-bihevioralne terapije (2. stupanj)
• Edukacija iz Neurolingvističkog programiranja (1. stupanj, praktičarski)
• Primjena asocijativnih karata
• Mindfulness edukacija
• Edukacija iz savjetodavnog rada s djecom s problemima u ponašanju

  Područje rada

• Provodi individualna psihološka savjetovanja djece školske dobi i roditelja. Njezin rad je usmjeren na poteškoće djece u području socio-emocionalnih vještina te na razvoj roditeljskih vještina i osobni razvoj roditelja.

Završeni studij

•  Studij psihologije, Filozofski fakultet, Zagreb

Dodatne edukacije

• poslijediplomski doktorski studij psihologije (Filozofski fakultet)
• drugi stupanj edukacije iz kognitivno-bihevioralnih terapija pri Hrvatskom udruženju za bihevioralno-kognitivne terapije (HUBIKOT)
• trening iz terapije usmjerene na suosjećajnost

Područje rada

Trenutno je zaposlena na Odsjeku za psihologiju Filozofskog fakulteta, gdje se bavi pitanjima integracije i socijalnog uključivanja djece izbjeglica u osnovnim školama. Ima dugogodišnje iskustvo grupnog preventivno-socijalizacijskog rada s djecom osnovnoškolske dobi, a u savjetodavnom se radu orijentira i na probleme i izazove s kojima se susreću mladi i odrasli.

Završeni studij

• Diplomski studij psihologije, Pravni fakultet, Zagreb

Dodatne edukacije

• Doktorski studij socijalnog rada i socijalne politike, Studijski centar socijalnog rada Pravnog fakulteta u Zagrebu
• Edukacija „Psihološke krizne intervencije“
• Edukacija iz bihevioralno-kognitivne terapije

Područje rada

Marginalizirane skupine i skupine u riziku te općenito adolescenti i mlađi odrasli, s ciljem njihova boljeg razumijevanja te pružanja podrške u promjeni postojećih disfunkcionalnih obrazaca.

Završeni studij

• Magistra socijalnog rada, Sveučilište Barry, Miami, Florida, SAD
• Sveučilišna prvostupnica psihologije, Florida Institute of Technology (FIT), Melbourne, Florida, SAD

Dodatne edukacije

• Doktorica znanosti (dr.sc.), Sveučilište Barry, Miami, Florida, SAD.
• Licencirana klinička socijalna radnica (LCSW), Ministarstvo zdravlja savezne države Florida, SAD
• Kvalificirana supervizorica za registrirane stažiste kliničkog socijalnog rada na stručnom osposobljavanju, Ministarstvo zdravlja savezne države Florida, SAD
• Licencirana supervizorica, Hrvatsko društvo za superviziju i organizacijski razvoj (HDSOR), Hrvatska
• Certificirana EMDR terapeutkinja, EMDR International Association (EMDRIA), SAD
• Certificirana stručnjakinja za liječenje od ovisnosti (CAP) i međunarodno certificirana savjetnica za liječenje od alkoholizma i ovisnosti (ICADC)

Područje rada

Grupni i individualni rad s djecom, adolescentima i odraslima s raznim dijagnoziranim poremećajima i emocionalnim problemima kao što su anksioznosti, depresije, PTSP, strahovi i razne fobije, ovisnosti, stress-management, nedostaci samopouzdanja, interpersonalne teškoće itd.

U radu koristi razne kliničke metode kao što su EMDR, mindfulness (meditacija), refleksivna praksa, kognitivno bihevioralna terapija, i program 12 koraka.

Završeni studij

• Studij psihologije, Filozofski fakultet, Zagreb

Dodatne edukacije

• Edukacija iz geštalt psihoterapije
• Specijalistički poslijediplomski studij supervizije psihosocijalnog rada
• Emotionally focused couple therapy (EFCT)

Područje rada

Teme vezane uz zdravstvo i mentalno zdravlje mladih – pružanje neposredne psihološke i psihoterapijske podrške mladima i osobama oboljelima od teških i kroničnih bolesti, supervizija i edukacija zdravstvenog osoblja, istraživački rad koji doprinosi zagovaranju javnih politika u zdravstvu koje prepoznaju mentalno zdravlje kao neizostavan aspekt cjelokupnog zdravlja i liječenja.

Završen studij:

• Socijalna pedagogija, Edukacijsko rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu. 

Dodatne edukacije:

• licencirani supervizor psihosocijalnog rada, psihoterapijske edukacije gestalt i kibernetjka psihoterapije.

Područje rada:

• supervizija, razvojno integrativna, metodska i psihosocijalnog rada.
• Rad s obiteljima, roditeljima, parovima, djecom i adolescentima.

Završeni studij

• Magistra Psihologije. Psihološki fakultet, Sveučilište I.I. Mechnykova, Odesa, Ukrajina.

Dodatne edukacije

• Specijalistička poslijediplomska edukacija za psihoterapeuta iz Gestalt psihoterapije, Institut Gestalt terapije MGI, Moskva, Rusija.

Područje rada

• Psihoterapija i savjetovanje s djecom, adolescentima i odraslima.
• Rad je usmjeren na teškoće u socijalnom funkcioniranju, probleme obiteljskih odnosa i emocionalne
• Poteškoće kao što su anksioznost, strahovi, fobije, napadaji panike, depresije.

Završen studij

• Diplomski studij psihologije, Hrvatsko katoličko sveučilište, Zagreb

Dodatne edukacije

• Edukacija iz Gestalt psihoterapije, Centar GW Zagreb (u tijeku)
• Psihološke krizne intervencije, DPP

Područje rada

Gestalt psihoterapija za odrasle, savjetodavni tretman socio-emocionalnih teškoća kod adolescenata te podrška u suočavanju sa stresnim i kriznim životnim okolnostima

Završeni studij

• studij psihologije, Hrvatski studiji, Zagreb

Dodatne edukacije

• specijalistička poslijediplomska edukacija iz Kognitivno-bihevioralne psihoterapije (II stupanj)
• bazični trening acceptance and commitment terapije
• osnovne vještine u psihosocijalnom tretmanu djece i plan oporavka
• napredni tečaj baziran na terapiji usmjerenoj na suosjećanje
• napredni tečaj usredotočene svjesnosti

Područje rada

Rad na otkrivanju vlastitih potencijala  usmjeren na samosuosjećanju kao odgovoru na prekomjernu samokritičnost. Neke od tema su poteškoće u odnosima, nošenje s depresivno anksioznom simptomatikom te manjinski stres i egzistencijalna trauma. Poseban naglasak stavljam na osobe koje nisu bile u mogućnosti krenuti iz pozicije jednakosti šansi. Želja mi je da savjetodavni rad bude mjesto uspostave kontakta između osoba, prostor u kojem se čuje, vidi i reagira na potrebe. Također provodi i savjetovanje usmjereno na mlade i adolescente u situacijama kriza identiteta i hrvanja sa svima nam poznatim izazovima samootkrivanja. 

Završen studij:
Studij psihologije (Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu)

Dodatne edukacije:
Četverogodišnja edukacija iz Geštalt psihoterapije (Geštalt Centar HOMA)
Stručna izobrazba za provođenje psihosocijalnog tretmana počinitelja obiteljskog nasilja
Razne edukacije u području savjetodavnog rada te primjene psihodijagnostičkih instrumenata

Područje rada:
Psihoterapija (odrasli i mladi)
Psihološko savjetovanje (odrasli i mladi)
Psihosocijalni tretman počinitelja obiteljskog nasilja
Rad s parovima na razvoju konstruktivnih obrazaca komunikacije i rješavanja sukoba

Završen studij:
Magistar psihologije, Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu

Dodatne edukacije:
Edukacija iz Gestalt psihoterapije. Centar IGW Zagreb
Voditelj psiholoških kriznih intervencija, DPP Zagreb

Područje rada:
Gestalt psihoterapija djece i odraslih, holistički pristup i zajedničko istraživanje socio-emocionalnih poteškoća i izazova kod pojedinaca te relacijski rad s ciljem uspostavljanja novih, adaptivnijih i autentičnijih modela i obrazaca ponašanja te fokus na dugotrajno održavanje mentalnog zdravlja.

Kratka crtica o meni:
Moć psihoterapije upoznao sam na vlastitoj koži prije nekoliko godina to od tada aktivno izučavam Gestalt i druge integrativne pravce koji za cilj imaju osvještavanje snaga i kapaciteta pojedinaca te uzimanje “stvari u svoje ruke” kako bi se ostvarile promjene nužne za rast i napredak. Prekrasno mi je imati priliku drugom ljudskom biću pružiti razumijevanje, podršku i empatiju te biti dijelom čarobne priče osobnog pronalaska i transformacije. Kad nisam psihoterapeut, onda plivam, vozim bicikl i pravim kefir.

Dodatne edukacije: Posredovanje savjetodavnog rada prevođenjem, psihološke krizne intervencije, Prva psihološka pomoć, Pružanje podrške u velikim kriznim događajima ili katastrofama, Supervizija u psihosocijalnom radu.

Područje rada: Psihoterapija za mlade i odrasle osobe, edukacija pomagačkih stručnjaka o pružanju psihosocijalne podrške, edukacija prevoditelja o posredovanju prevođenjem u pružanju psihosocijalne podrške, podrška formalnim i neformalnim pomagačima u prevenciji profesionalnog sagorijevanja, supervizija, podrška osobama koje su prošle ili prolaze narcisoidno zlostavljanje…

Završen studij:
Poslijediplomski doktorski studij kriminologije, Pravni fakultet Sveučilišta u Ljubljani

Dodatne edukacije:

• Diploma iz neurolingvističke psihoterapije (DVNLPt, NLP & Coaching Akademija)
• Certifikat iz dječje i adolescentne psihodramske psihoterapije (Institute for Humanistic Psychology with Children, InterPlay International)
• Temeljna edukacija za psihološku prvu pomoć, traumu i rad s djecom do 10 g. i njihovim skrbnicima/Foundational Training on Psychological First Aid and Trauma-informed Practices with Young Children and their Caregivers (ISSA, Amna, War Child)
• Edukacija za stabilizaciju traumatizirane djece i obitelji/ Evidence-based Trauma Stabilization Leader (Institute for Humanistic Psychology with Children, InterPlay International)
• Propedeutika psihoterapije (POU Petar Zrinski)

Područje rada:

Jačanje samopouzdanja, osobni i profesionalni razvoj, rad s traumom, stres na poslu i u školi, problemi u ponašanju i učenju, vršnjački odnosi i nasilje.

Kroz svoj rad spajam dvije perspektive koje se na prvi pogled čine različitima – znatiželju znanosti koja nastoji razumjeti priče, obrasce i okolnosti koje oblikuju ljudsko ponašanje te kreativnost psihodramske terapeutkinje koja vjeruje da promjena najčešće započinje iskustvom.

Vjerujem da svaka osoba nosi vlastite snage, čak i onda kada ih zbog životnih izazova ne može jasno vidjeti. U sigurnom i uvažavajućem odnosu zajedno istražujemo nove poglede, isprobavamo drugačije uloge i pronalazimo načine kako se nositi s preprekama, graditi otpornost i stvarati promjene koje imaju smisla u svakodnevnom životu.